Godzina Kodowania 2015

Ponieważ nasi Mistrzowie rozwiązali już zadania z Godziny Kodowania na stronie code.org, na dzisiejszych zajęciach remiksowaliśmy grę "Hide and seek" z bohaterami bajki "We Bare Bears!". Było dużo dobrej zabawy i śmiechu, bo u niektórych misie zamiast chować się za drzewami, pojawiały się przed nimi.

(Un)plugged Friday breaks

Podczas Tygodnia Kodowania staraliśmy się zainteresować kodowaniem i dużych i małych. Młodsi uczniowie podczas długich przerw chętnie rozwiązywali obrazkowe sudoku, a także "niemożliwą do ułożenia" układankę ze Scratchowym kotem.

Starsi uczniowie natomiast kodowali obrazy za pomocą liczb (pomysł zaczerpnięty ze strony: http://csunplugged.org/wp-content/uploads/2014/12/A2.pdf). Niektórzy na tyle wciągnęli się w zabawę, że zainteresowali nią swoje młodsze rodzeństwo. Podczas jednej z przerw obrazy kodowała nawet cała klasa 2b.

(Un)plugged Monday breaks

Tydzień Kodowania rozpoczął się w sobotę 10 października. Od dziś aż do piątku w naszej szkole będziemy organizować różne wydarzenia promujące kodowanie.

Dziś podczas długich przerw zaangażowaliśmy uczniów klas 1-3 w układanie obrazkowego sudoku. Początki były nieco trudne, ale nasze maluchy nieźle się rozkręciły. Niektórzy układali samodzielnie, inni w parach, a nawet w grupach. Najważniejsze, że wszyscy dobrze się bawili.

Kot goni mysz?

Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy realizacji projektu "Kot goni mysz". By jednak nieco odejść od schematu, młodzi mistrzowie wybrali nieco inne pary duszków. Była małpka uganiająca się za bananami, dwa radosne pieski bawiące się w berka, oraz groźny rekin polujący na rybę. Rekin wyraźnie przypadł do gustu naszym mistrzom, gdyż po raz kolejny został bohaterem projektu.

Po stworzeniu skryptów uciekiniera sterowanego za pomocą myszy komputerowej oraz łowcy, który podąża za ofiarą, Kacper zapytał, czy nie można by ulepszyć projektu. Chciał, by projekt przypominał prawdziwą grę. Dodał więc przycisk "GRAJ", który uruchamia grę oraz planszę "THE END", sygnalizującą zakończenie gry.

Oto projekt "Pościg" stworzony przez Kacpra z klasy 3a:

Od trójkąta do sonaru

Podczas ostatnich zajęć młodzi adepci kodowania przekonali się, jak wielką siłą dysponuje kropka. Dziś tworzyliśmy instrukcję (algorytm) rysowania kwadratów i trójkątów. Gdy podstawy zostały opanowane, przyszedł czas na rozwinięcie zdobytych umiejętności i wypróbowanie, co się stanie, gdy zmienimy w skrypcie kilka liczb. Powstała tak zwana radosna twórczość, m.in. rekin rysujący sonar, którego zaprogramował Alan.

Naciśnijcie klawisz "T", by rekin zaczął rysować. Spacja czyści scenę.

Wszystkie prace znajdziecie w studio Orły SP4.

Animujemy kropki

Inauguracja czwartej już edycji programu "Mistrzowie Kodowania" w naszej szkole zbiegła się w czasie ze świętowaniem Międzynarodowego Dnia Kropki. W tegorocznej mistrzowskiej grupie znalazło się dwoje doświadczonych koderów, Kamil i Agatka z klasy 5a. Do drużyny dołączyli także Dawid, Kacper i Teofil z klasy 3a oraz Zuzia i Alan z klasy 4.

Nasi weterani przygotowywali dziś animacje z kropką, natomiast "śnieżynki" po raz pierwszy zalogowały się na platformie i stawiały pierwsze kro(p)ki ze Scratchem.

4 elementy

Wszystko zaczęło się od 4 elementów: wody, powietrza, ziemi i ognia. Nasze zamiłowanie do gry Little Alchemy sprawiło, że sami zapragnęliśmy taką stworzyć. 

Początkowo chcieliśmy zrobić wersję podstawową z czterema elementami, z których można stworzyć sześć kolejnych. Na tym jednak nie poprzestaliśmy i kodujemy dalej.

Oto gry stworzone przez Agatę i Elizę z klasy 4a:

Gry nie są jeszcze skończone, gdyż dziewczyny nadal dodają i zakodowują nowe elementy.