Podczas Tygodnia Kodowania staraliśmy się zainteresować kodowaniem i dużych i małych. Młodsi uczniowie podczas długich przerw chętnie rozwiązywali obrazkowe sudoku, a także "niemożliwą do ułożenia" układankę ze Scratchowym kotem.
Starsi uczniowie natomiast kodowali obrazy za pomocą liczb (pomysł zaczerpnięty ze strony: http://csunplugged.org/wp-content/uploads/2014/12/A2.pdf). Niektórzy na tyle wciągnęli się w zabawę, że zainteresowali nią swoje młodsze rodzeństwo. Podczas jednej z przerw obrazy kodowała nawet cała klasa 2b.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz