Kot goni mysz?

Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy realizacji projektu "Kot goni mysz". By jednak nieco odejść od schematu, młodzi mistrzowie wybrali nieco inne pary duszków. Była małpka uganiająca się za bananami, dwa radosne pieski bawiące się w berka, oraz groźny rekin polujący na rybę. Rekin wyraźnie przypadł do gustu naszym mistrzom, gdyż po raz kolejny został bohaterem projektu.

Po stworzeniu skryptów uciekiniera sterowanego za pomocą myszy komputerowej oraz łowcy, który podąża za ofiarą, Kacper zapytał, czy nie można by ulepszyć projektu. Chciał, by projekt przypominał prawdziwą grę. Dodał więc przycisk "GRAJ", który uruchamia grę oraz planszę "THE END", sygnalizującą zakończenie gry.

Oto projekt "Pościg" stworzony przez Kacpra z klasy 3a:

Od trójkąta do sonaru

Podczas ostatnich zajęć młodzi adepci kodowania przekonali się, jak wielką siłą dysponuje kropka. Dziś tworzyliśmy instrukcję (algorytm) rysowania kwadratów i trójkątów. Gdy podstawy zostały opanowane, przyszedł czas na rozwinięcie zdobytych umiejętności i wypróbowanie, co się stanie, gdy zmienimy w skrypcie kilka liczb. Powstała tak zwana radosna twórczość, m.in. rekin rysujący sonar, którego zaprogramował Alan.

Naciśnijcie klawisz "T", by rekin zaczął rysować. Spacja czyści scenę.

Wszystkie prace znajdziecie w studio Orły SP4.

Animujemy kropki

Inauguracja czwartej już edycji programu "Mistrzowie Kodowania" w naszej szkole zbiegła się w czasie ze świętowaniem Międzynarodowego Dnia Kropki. W tegorocznej mistrzowskiej grupie znalazło się dwoje doświadczonych koderów, Kamil i Agatka z klasy 5a. Do drużyny dołączyli także Dawid, Kacper i Teofil z klasy 3a oraz Zuzia i Alan z klasy 4.

Nasi weterani przygotowywali dziś animacje z kropką, natomiast "śnieżynki" po raz pierwszy zalogowały się na platformie i stawiały pierwsze kro(p)ki ze Scratchem.