piątek, 17 października 2014

Code Week - challenge 4

CHALLENGE 4 - WYZWANIE 4

Stwórz grę ARKANOID, w której piłeczka odbija się od platformy, zbijając klocki znajdujące się na górze ekranu.
Oto przykład:
 
http://scratch.mit.edu/projects/26836173/

 
Swoją pracę zamieść w studiu 4 Scratch challenges week do piątku 17 października 2014 r. W notatkach przy projekcie wpisz swoje imię i klasę. Pamiętaj, by swojemu projektowi nadać tytuł!
WSKAZÓWKA:
 
Bazą Twojego projektu będzie projekt "Odbijanie piłki", który robiliśmy na zajęciach Mistrzów Kodowania. Jeśli nie uczestniczyłeś w tych zajęciach, projekty te znajdziesz w naszym szkolnym studio. Przy tworzeniu klocków pomocne będą bloki:
 

środa, 15 października 2014

Mistrzowie świętują również w domu

Mistrzowie Kodowania z "Czwórki" nie próżnują podczas Europejskiego Tygodnia Kodowania. Grupka zapaleńców dzielnie realizuje kolejne zadania 4 Scratch challenges week, wciągając do wspólnej zabawy rodziców oraz rodzeństwo.
Niektórzy z naszych Mistrzów postanowili nie ograniczać się do Scratcha i podjęli się nowych wyzwań. Kamil, uczeń klasy 4a, wykonał 20 zadań w ramach Godziny Kodowania (learn.code.org), za co zdobył certyfikat. Gratulujemy!


Code Week - challenge 3

CHALLENGE 3 - WYZWANIE 3

Stwórz animację przedstawiającą jakieś zjawisko przyrodnicze, np. obieg wody w przyrodzie lub cykl życia żaby czy motyla.
Oto przykład:

http://scratch.mit.edu/projects/18709837/ 


Swoją pracę zamieść w studiu 4 Scratch challenges week do piątku 17 października 2014 r. W notatkach przy projekcie wpisz swoje imię i klasę. Pamiętaj, by swojemu projektowi nadać tytuł!

WSKAZÓWKA:
Grafikę i duszki możesz narysować samodzielnie, zrobić zdjęcia lub wykorzystać obrazy i grafiki z sieci (oczywiście te na wolnych licencjach!). Możesz je znaleźć np. na stronie: http://pixabay.com/.

poniedziałek, 13 października 2014

Code Week - challenge 2

 CHALLENGE 2 - WYZWANIE 2

Stwórz orkiestrę duszków. Zaprogramuj je tak, by zagrały prostą melodię.
Swoją pracę zamieść w studiu 4 Scratch challenges week do środy 15 października 2014 r. W notatkach przy projekcie wpisz swoje imię i klasę.
WSKAZÓWKA:


piątek, 10 października 2014

Code Week - challenge 1

 CHALLENGE 1 - WYZWANIE 1

Zaprogramuj duszka tak, by po naciśnięciu klawisza „p” rysował piramidę.


Swoją pracę zamieść w studiu 4 Scratch challenges week do poniedziałku 13 października 2014 r. W notatkach przy projekcie wpisz swoje imię i klasę.

WSKAZÓWKA:



wtorek, 7 października 2014

Europe Code Week 2014

W październiku nasza szkoła bierze udział w Europejskim Tygodniu Kodowania. Inicjatywa ta ma na celu popularyzację nauki programowania.


Od zeszłego roku nasi uczniowie uczestniczą w programie "Mistrzowie Kodowania", poznając język Scratch. Dlatego nasze działania w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania nazwaliśmy 4 Scratch challenges week.

http://events.codeweek.eu/view/1536/4-scratch-challenges-week/

Zaczynamy już w środę (8 października) na 7 lekcji (13:45 - 14:30) zajęciami w pracowni komputerowej. Zapraszamy na nie wszystkich chętnych uczniów, którzy nie znają jeszcze programu Scratch. Pomożemy Wam założyć konto na platformie oraz nauczymy Was, jak tworzyć proste skrypty.
Od piątku (10 października) na gazetce przy sali nr 14 oraz na blogu, będziemy informować Was o zadaniu-wyzwaniu. Na blogu będziemy także zamieszczać podpowiedzi do poszczególnych zadań. Na chętnych czekają cztery wyzwania:
CHALLENGE 1 - PIĄTEK (10 PAŹDZIERNIK)
CHALLENGE 2 - PONIEDZIAŁEK (13 PAŹDZIERNIK)
CHALLENGE 3 - ŚRODA (15 PAŹDZIERNIK)
CHALLENGE 4 - PIĄTEK (17 PAŹDZIERNIK)
Swoje Scratchowe projekty będziecie mogli zamieszczać w specjalnym studiu (http://scratch.mit.edu/studios/570452/). Uczniowie, którzy prawidłowo wykonają wszystkie zadania, zostaną nagrodzeni odznaką.

poniedziałek, 6 października 2014

W "Czwórce" kodują dziewczyny!

Do drugiej edycji programu "Mistrzowie Kodowania" w naszej szkole zgłosiły się same dziewczyny. Na zajęcia uczęszcza na razie pięć dziewczynek z klas 4a i 5a.


Dziewczyny chętnie uczestniczą w zajęciach, mają dużo ciekawych pomysłów, a co najważniejsze, swoją wiedzę przekazują innym. Ola z klasy 5a w domu uczy kodowania swojego młodszego brata, Kubę. Myślę, że Ola wykazuje talenty pedagogiczne, gdyż pierwsza praca Kuby wygląda tak:

Naciśnij spację, by rysować. Samochód jedzie za myszką. Naciśnij "w", by wyczyścić.